W środę, 17-go maja, w Szkole Podstawowej w Witoszycach, odbyła się I Spartakiada dla dzieci klas I-III. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie: Julka Kędzia, Ewa Jarząb, Wiktoria Domagalska, Kinga Szymaniak, Cezary Błaszczyk oraz Maciej Barwiński. Młodzi sportowcy rywalizowali w  sześciu konkurencjach. Rywalizacja była zacięta, a zwycięzcami okazali się wszyscy !!! Najważniejsza w tej imprezie była dobra zabawa, rywalizacja w duchu "fair play" oraz chęć spędzania czasu aktywnie z rówieśnikami z innych szkół. W przerwie między konkurencjami, wszyscy wspólnie odtańczyli taniec "Chocolate". Należy wspomnieć, że cała Spartakiada odbywała się zgodnie z ceremoniałem olimpijskim. Było wprowadzenie drużyn, odpalenie znicza i przysięga sportowa. Z pewnością pojawimy się w Witoszycach za rok 

W 2023 roku Międzynarodowy Dzień Telefonu Zaufania dla Dzieci i Młodzieży przypada na 17 maja (środa).

17 maja została wyznaczona jako Międzynarodowy Dzień Telefonu Zaufania dla Dzieci i Młodzieży. Każdego roku ten dzień poświęcony jest ogólnoświatowym działaniom związanym z obsługą telefonów zaufania dla dzieci. Infolinie dla dzieci mają na celu pomóc być może najbardziej wrażliwej grupie ludności, podnosząc ich głos i zapewniając ich prawa, o których często się zapomina. Dzięki temu wszystkie dzieci mogą otrzymać potrzebną pomoc i wsparcie.W Polsce (i Europie) telefon zaufania dla dzieci i młodzieży działa pod numerem 116 111. Jest to bezpłatny numer pod którym można zarówno zadzwonić jak i napisać i podzielić się swoimi problemami. Specjaliści dyżurują pod tym numerem w trybie 24/7. Więcej informacji uzyskasz pod adresem strony internetowej 116111.plNa świecie funkcjonuje ponad 170 telefonów zaufania dla dzieci i młodzieży w 142 krajach i corocznie odbierane są telefony od ponad 20 milionów młodych osób potrzebujących wsparcia.

Głos można oddać na stronie Pho3nix Kids:

https://pho3nix-kids.com/polska/pho3nix-active-school/?video-id=5587

WAŻNE!!!

1.  Aby głos był ważny należy kliknąć w link potwierdzający, który otrzymasz na swoją skrzynkę e-mail.
2.  Z jednego adresu e-mail można oddać jeden głos.
3.  Aby łatwo znaleźć swój film, skorzystaj z wyszukiwarki wpisując nazwę szkoły.
4.  Gramy fair play! Wszystkie głosy są weryfikowane.

Głosowanie trwa do 24 maja 23:59

Zbierajcie siły, zwerbujcie do głosowania przyjaciół, rodzinę, kolegów, sąsiadów!  Każdy głos się liczy!

Dnia 10 mają w Witoszycach odbyła się V Spartakiada przedszkolaków pod hasłem "Zdrowo i bezpiecznie". Naszą placówkę reprezentowali chłopcy z zerówki. Między konkurencjami sportowymi wystąpili z utworem "Zdrowy przedszkolak", nawiązując do motywu przewodniego zawodów. Udział był bardzo emocjonujący, a chłopcy spisali się znakomicie. Opiekunem przygotowującym dzieci do spartakiady była Pani Ewelina Lasocka.

GRATULUJEMY!!!

Już po raz kolejny nasza szkoła otrzymał dofinansowanie na realizację Priorytetu 3 Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa: Zakup nowości wydawniczych do placówek wychowania przedszkolnego, bibliotek szkolnych i pedagogicznych.

Całkowita wartość zadania – 5 000,00 zł

Kwota dofinansowania – 4 000,00 zł

Wkład własny – 1 000,00 zł

Priorytet 3 Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025 jest realizowany jako program finansowego wspierania organu prowadzącego szkoły i skierowany m.in. do szkół podstawowych.

Otrzymane środki finansowe w ramach Priorytetu 3 będą przeznaczone na: zakup nowości wydawniczych do bibliotek szkolnych, zakup wyposażenia do bibliotek szkolnych, zakup sprzętu, realizację działań promujących czytelnictwo.

                                                                                                                  Wrocław 2023-05-08

Szanowni Rodzice uczniów klas ósmych!

  Od połowy maja br. rozpocznie się proces rekrutacji do szkół ponadpodstawowych. Państwa dzieci będą ubiegać się o miejsca w wybranych szkołach, rywalizować z innymi ósmoklasistami o spełnienie swoich marzeń. Nikogo przekonywać nie trzeba, że wybór szkoły ponadpodstawowej i profilu oddziału (potocznie nazywanego klasą)  jest niezmiernie ważny i często w decydującym stopniu rozstrzyga o dalszym życiu. Spieszę więc
z użytecznymi informacjami i radami.

1. Kwestie rekrutacji do szkół ponadpodstawowych regulują:

- Ustawa Prawo oświatowe z dnia 14 grudnia 2016 r. (z późniejszymi zmianami)

- Rozporządzenie Ministra Edukacji i nauki w sprawie przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego do publicznych przedszkoli, szkół, placówek i centrów z dnia 18 listopada 2022 r.

- Zarządzenie  nr 1/2023 Dolnośląskiego Kuratora Oświaty w sprawie          przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego  na rok szkolny 2023/2024 z dnia 25 stycznia 2023 r. Zawiera ono w załączniku szczegółowy terminarz rekrutacji w naszym województwie. W szczególności warto wiedzieć, że składanie wniosków o przyjęcie do szkoły będzie trwać od 15 maja do 19 czerwca br. W przypadku szkół i oddziałów dwujęzycznych, oddziałów międzynarodowych, oddziałów wstępnych, oddziałów przygotowania wojskowego, oddziałów wymagających od kandydatów szczególnych indywidualnych predyspozycji oraz szkół i oddziałów prowadzących szkolenie sportowe potrwa krócej, bo do 31 maja. W szkołach tych od 1 do 12 czerwca będą odbywać się dodatkowe sprawdziany wiedzy, umiejętności i sprawności. Od 23 czerwca do 10 lipca uzupełnia się wniosek o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej o świadectwo ukończenia szkoły podstawowej oraz zaświadczenie o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty.

- Zarządzenia Dolnośląskiego Kuratora Oświaty: nr 7/2023 z dnia 17 lutego 2023 r. oraz  nr 17/2023 z dnia 24 kwietnia 2023 r. w sprawie  wykazu zawodów wiedzy, artystycznych i sportowych, organizowanych przez Dolnośląskiego Kuratora Oświaty  lub inne podmioty działające na terenie szkoły, które mogą być wymienione na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej  w r. szk. 2022/2023, oraz określenia miejsc uznanych za wysokie w tych zawodach

1. Wniosek o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej może być złożony do maksymalnie 3 szkół. Organ prowadzący może wszakże zwiększyć liczbę szkół do wyboru na swoim terenie, np. we Wrocławiu w elektronicznej rekrutacji uczniowie będą mogli wybrać 6 szkół. Uczniowie mogą składać podania do szkół w różnych miejscowościach i na terenie różnych powiatów. Od lat obserwuje się systematyczny wzrost liczby uczniów ubiegających się o miejsca w szkołach w dużych miastach m.in. w ubiegłym roku uczniowie z terenu stanowili prawie 40% wszystkich uczestniczących w rekrutacji we Wrocławiu. Na Dolnym Śląsku dominuje rekrutacja elektroniczna. Informacjami służą: szkoły podstawowe i ponadpodstawowe, organy prowadzące (we Wrocławiu źródłem rzetelnej informacji jest Kompleksowy System Rekrutacji https://rekrutacje.edu.wroclaw.pl), Kuratorium Oświaty.
2. Ósmoklasista może uzyskać maksymalnie 200 punktów rekrutacyjnych - połowę
   za wyniki na egzaminie ósmoklasisty, resztę za oceny na świadectwie (j. polski, matematyka, dwa przedmioty wskazane przez szkołę w zależności od oddziału, do którego aspiruje uczeń - maksymalnie 72 pkt.), konkursy i olimpiady (maksymalnie 18 pkt.), wolontariat (3 pkt.), świadectwo z wyróżnieniem czyli z biało-czerwonym paskiem (7 pkt.). Udział w wolontariacie oraz osiągnięcia w zawodach wiedzy, artystycznych i sportowych muszą być wymienione na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej. Jest to warunkiem przyznania odpowiednich punktów
   w postępowaniu rekrutacyjnym. 
3. W pierwszej kolejności  do publicznych szkół ponadpodstawowych przyjmowani są:

• laureaci lub finaliści ogólnopolskich olimpiad przedmiotowych nadzorowanych przez Ministra Edukacji i Nauki (nie wszystkie konkursy nazywające się olimpiadą ten warunek spełniają)
• laureaci konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim (w przypadku naszego województwa są to laureaci konkursów przedmiotowych Konkursu zDolny Ślązak)
• laureaci konkursów dla uczniów szkół i placówek artystycznych dla których organizatorem jest Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego lub specjalistyczna jednostka nadzoru utworzona przez MKiDN

 

1. Wniosek z powyższego jest taki, że warto startować w olimpiadach i konkursach, dobrze się uczyć, angażować społecznie. Pracowitość, aktywność, zaangażowanie
   i osiągane sukcesy przysparzają punktów rekrutacyjnych. Do egzaminu ósmoklasisty w dniach 23-25 maja zostało 2 tygodnie, do końca roku szkolnego 1,5 miesiąca. Na ostatniej prostej trzeba się solidnie przyłożyć do nauki, zawalczyć o jak najlepszy wynik na egzaminie ósmoklasisty oraz o oceny końcowe z przedmiotów. Bardzo Państwa proszę o pozytywne motywowanie swoich pociech, wsparcie, a także odpowiedni nadzór nad nimi w kluczowym momencie ich życia. 
2. Wybór szkoły ponadpodstawowej nie jest łatwą sprawą. Warto odpowiedzieć sobie na pytanie kim chcę być w życiu, czym się zajmować, jaki zawód wykonywać. Jeżeli dziecko ma sprecyzowane plany, posiada określone zdolności i przejawia konkretne zainteresowania  jest łatwiej (chce być lekarzem - szukamy oddziałów z profilem biologiczno-chemicznym w liceach ogólnokształcących, chciałoby zostać inżynierem lub informatykiem - wybieramy szkoły z profilami matematyczno-fizycznym czy matematyczno-informatycznym, pragnie służyć w mundurze - wskazujemy klasy mundurowe, marzy o zawodzie mechanika samochodowego, cukiernika czy fryzjera - rozglądamy się za takimi specjalnościami w technikach i szkołach branżowych itd.). Trudno jednak oczekiwać od 15-latka jasno określonych planów zawodowych
   i życiowych. A co mają począć uczniowie, którzy dobrze się uczą ze wszystkiego?
   I nie są w stanie konkretnie odpowiedzieć kim chcieliby zostać w dorosłym życiu? Dla nich najlepszą opcją byłoby, jak się zdaje, liceum ogólnokształcące. Na pewno warto by uczeń - nastolatek współdecydował o wyborze edukacyjnej drogi. Trzeba brać pod uwagę jakie przedmioty i dziedziny go interesują, które lubi, z których idzie mu lepiej niż z innych. Dobrze jest zapoznać się z ofertą edukacyjną szkoły,
   w szczególności uzyskać informację jakie przedmioty w danym oddziale są realizowane  w zakresie rozszerzonym. Dowiedzieć się co szkoła proponuje po obowiązkowych zajęciach. Ustalić jakie korzyści będzie miał uczeń z wyboru szkoły, jakie po jej ukończeniu będą jego edukacyjne i zawodowe perspektywy. Odwiedzić szkołę, popytać wśród znajomych, poczytać w internecie. Zerknąć na zdawalność matur i egzaminów zawodowych (szczegółowe wyniki są publikowane na stronie internetowej Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej). Dojazdy zabierają czas przeto dobrze byłoby wybrać jak najlepszą szkołę możliwie blisko. Warto poznać progi rekrutacyjne czyli wartości punktowe, od których przyjmowano w ubiegłym roku bądź w minionych latach do poszczególnych oddziałów w danych szkołach. Co prawda w 2023 r. mogą się one podwyższyć lub obniżyć, ale generalnie wykazują względną stabilność. Dobrym pomysłem jest zatem wskazać szkoły z różnymi progami rekrutacyjnymi tak, aby przynajmniej do jednej się dostać. Ważna informacja - po otrzymaniu świadectwa ukończenia szkoły podstawowej oraz po uzyskaniu wyników egzaminu ósmoklasisty można w terminie do 10 lipca dokonać zmiany
   w zestawie wybranych szkół i oddziałów.
3. Uczeń dokonuje wyboru szkoły, a w jej obrębie oddziału. Może wskazać jeden oddział w jednej szkole, może też wskazać tyle oddziałów ile jest ich maksymalnie we wszystkich szkołach, które ma do wyboru. Bezpieczniej jest wskazać większą liczbę oddziałów. Warto przyjrzeć się przypadkowi Wrocławia, który zdecydował się na rekrutację do 6 szkół. Odbywać się ona będzie w stolicy Dolnego Śląska elektronicznie. Kandydat tworzy listę, na której wskazuje w kolejności szkoły
   i oddziały (od oddziału „upragnionego”  na miejscu pierwszym do oddziału „na wszelki wypadek” na ostatnim). Do danego oddziału w konkretnej szkole, spośród wszystkich uczniów ubiegających się o 32 miejsca w oddziale, zostanie zakwalifikowanych 32 uczniów z najwyższą liczbą punktów. Szczęśliwcy, czyli olimpijczycy i ci z wysoką liczbą punktów rekrutacyjnych dostaną się do wymarzonych szkół i oddziałów z pierwszej opcji, reszta trafi do szkół i oddziałów
   z drugiego albo kolejnych wyborów. W ten sposób powstanie lista uczniów zakwalifikowanych w pierwszym naborze. Jeśli dostarczą w określonym terminie świadectwo ukończenia szkoły podstawowej to zostaną przyjęci do szkoły ponadpodstawowej. Niezakwalifikowani oraz zakwalifikowani, ale niezadowoleni
   z wyniku rekrutacji, będą mieli szansę w drugim naborze na ewentualne wolne miejsca w szkołach. Po zakończeniu procesu  rekrutacji do szkoły przyjmuje dyrektor, o ile rzecz jasna dysponuje jeszcze wolnymi miejscami. Na początku roku szkolnego niektórzy uczniowie z różnych powodów zmieniają szkoły. Wtedy pojawia się szansa dla zdeterminowanych, którzy trafili wcześniej do innych szkół lub pozostają bez przydziału. Stany osobowe w oddziałach w poszczególnych szkołach stabilizują się ok. 10-15 września. 
4. Drugi rok z rzędu do szkół ponadpodstawowych trafi 1,5 rocznika, to efekt obniżenia wieku szkolnego z 7 do 6 lat w 2014 r. (w 2016 r. przywrócony został obowiązek szkolny od 7 lat). O miejsca w szkołach ponadpodstawowych będzie ubiegał się  teraz rocznik 2009, który rozpoczął naukę w wieku sześciu lat oraz pół rocznika dzieci
   z 2008 roku, które poszły do szkoły jeszcze jako siedmiolatki. Na Dolnym Śląsku
   o miejsca w szkołach ponadpodstawowych będzie starać się 38710 osób, w tym 1651 uchodźców z Ukrainy. Nie będzie trudniej dostać się do szkoły niż w poprzednich latach, gdyż organy prowadzące przygotowały odpowiednio więcej miejsc we wszystkich typach szkół. W r. szk. 2023/2024 w wielu szkołach  zrobi się tłoczniej, dłużej będą trwały zajęcia. W kolejnym roku sytuacja się poprawi, ponieważ do szkół ponadpodstawowych trafi rocznik liczący 17747 osób (obecne klasy siódme). Dla porównania - następne roczniki liczą: 26327 osób (klasy szóste), 28827 osób  (klasy piąte), 29589 ( klasy czwarte) 28504 (klasy trzecie).

Państwa pociechom życzę bardzo dobrze zdanego egzaminu ósmoklasisty, jak najlepszych ocen na świadectwie i  dostania się do wymarzonej szkoły w pierwszym naborze.

                                                                        Z szacunkiem pozostaję

                    Roman Kowalczyk 

                                                                                      Dolnośląski Kurator Oświaty

Dnia 05.05.2023 r. odbył się uroczysty apel z okazji uchwalenia Konstytucji 3 maja. Jest to data szczególnie ważna dla nas - Polaków. W 1791 r. na Sejmie Czteroletnim uchwalono ustawę zasadniczą, regulującą ustrój prawny Rzeczypospolitej. Uczniowie klasy IV i V przedstawili historię powstania i uchwalenia tego jakże ważnego dokumentu pod czujnym okiem wychowawczyń pani K. Paszkowiak i pani L. Berus.

W czasie uroczystości wykorzystano sprzęt nagłaśniający i aparat fotograficzny zakupione w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości.

Przed nami czas trzech świąt majowych: 1, 2 i 3 maja, które są szczególnie ważne w historii Polski. Ale czy tak naprawdę wszyscy wiemy, dlaczego świętujemy? Warto przypomnieć sobie, skąd wzięły się święta majowe. Dlaczego je świętujemy i komu je zawdzięczamy?

1 Maja – to Międzynarodowy Dzień Pracy. Rodowód tego święta sięga XIX wieku i niestety jest naznaczony krwią i cierpieniem wielu osób. Święto zostało ustanowione w Paryżu w 1890 r. przez Kongres założycielski II Międzynarodówki (zrzeszenie partii socjalistycznych). Wybrana data była wyrazem pamięci dla strajkujących robotników z Chicago, którzy w 1886 r. protestowali przeciwko niskim płacom oraz 12-godzinemu dniowi pracy. Manifestacja została brutalnie stłumiona przez policję, w wyniku czego życie straciło wiele osób.

Pierwsze obchody tego święta odbyły się m.in. w Wielkiej Brytanii, Niemczech Belgii i Francji. Początkowo nielegalne 1-majowe demonstracje zostały z czasem uznane w wielu krajach. W wielu przypadkach przyczyniły się do radykalizacji ruchów robotniczych.

W Polsce święto głównie kojarzone jest z poprzednim ustrojem. W czasach PRL był to bardzo uroczysty dzień, a uczestnictwo w obchodach było niemal obowiązkowe. Kierownictwo partyjne dbało o każdy szczegół uroczystości, nawet o hasła na transparentach. Dzień 1 maja w Polsce został ustanowiony Świętem Pracy i dniem wolnym od pracy w 1950 r.

2 maja obchodzony jest Dzień Flagi Państwowej oraz Dzień Polonii i Polaków za granicą. Jest to jedno z najmłodszych świąt państwowych, wprowadzone na mocy ustawy z dn. 20.11.2004 r. o godle, barwach i hymnie narodowym. Głównym założeniem tego święta jest popularyzacja wiedzy o polskiej tożsamości i symbolach narodowych.

Warto wspomnieć, że 2 maja 1945 r. polscy żołnierze z I Dywizji Kościuszkowskiej, zdobywający Berlin, umieścili polską flagę na Kolumnie Zwycięstwa w Tiergarten oraz na Reichstagu w Berlinie. Natomiast w okresie Polski Ludowej był to dzień, kiedy po obchodach pierwszomajowych zdejmowano wszystkie flagi, aby nie zostały na Święto Konstytucji 3 Maja, które nie było przez komunistyczne władze uznawane.

Dziś ochronę prawną symboli państwa gwarantuje Konstytucja, a warunki jej używania określa ustawa. Pamiętajmy, aby na czas świąt majowych wywiesić flagę Polski i tym samym podkreślić naszą narodową tożsamość.

3 maja obchodzimy rocznicę uchwalenia Konstytucji z 1791 r. Była to pierwsza w Europie i druga na świecie (po amerykańskiej z 1787 r.) konstytucja uchwalona przez tzw. Sejm Wielki, zwany także Sejmem Czteroletnim. Za jej autorów uważa się króla Stanisława II Augusta Poniatowskiego, wielkiego marszałka litewskiego Ignacego Potockiego oraz ks. Hugona Kołłątaja, duchownego i filozofa. Ustawa zasadnicza zniosła liberum veto, wprowadziła trójpodział władzy, ograniczyła rolę senatu. Zniosła wolną elekcję i wprowadziła dziedziczność tronu. Uznała chłopów za część narodu oraz zagwarantowała tolerancję religijną.

Uchwalenie Konstytucji 3 Maja uważa się za jedno z najważniejszych i przełomowych wydarzeń w historii państwa Polskiego. Mimo późniejszych rozbiorów, dokument ten pomagał kolejnym pokoleniom podtrzymać dążenia do niepodległości.

Dzień 3 Maja 1791 roku został uznany Świętem Konstytucji 3 Maja. Obchody tego święta były zakazane podczas rozbiorów, a ponownie jego obchodzenie zostało wznowione w II Rzeczypospolitej w kwietniu 1919 roku.

Święto Konstytucji 3 Maja zostało zdelegalizowane przez hitlerowców i sowietów podczas okupacji Polski w czasie II wojny światowej, a po antykomunistycznych demonstracjach w 1946 r. nie było obchodzone w Polsce, natomiast zastąpione obchodami Święta 1 Maja. W styczniu 1951r. Święto 3 Maja zostało oficjalnie zdelegalizowane przez władze komunistyczne. W roku 1981 ponownie władze świętowały uchwalenie majowej konstytucji. Do roku 1989 w tym dniu często dochodziło w Polsce do protestów i demonstracji antyrządowych i antykomunistycznych. Po zmianie ustroju, od kwietnia 1990 r. Święto Konstytucji 3 Maja należy do uroczyście obchodzonych polskich świąt. W roku 2007 po raz pierwszy święto Konstytucji 3 Maja obchodzono na Litwie.

Życzymy radosnego świętowania!

Zapraszamy 3 maja do Góry na Wojewódzkie obchody Dnia 3 Maja!

W ostatnim tygodniu, uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w finale programu Pho3nix Active School. Na każdy dzień tygodnia, nauczyciel wychowania fizycznego Pan Tomasz Mielcarek, przygotował inną aktywność. W poniedziałek ćwiczono na siłowni, wtorek to dzień koszykówki, środa tor przeszkód, czwartek pod znakiem unihokeja, a w piątek biliśmy rekord Pho3nix'a w pajacykach.

" Bo Ziemia to nasz dom,

mieszkamy właśnie tu,

gdzie się roztacza w krąg

wiosenny zapach bzu".

Nasze przedszkolne starszaki cały tydzień uczestniczyły w zajęciach o tematyce dbania o naszą planetę. Wykonały mnóstwo zadań i aktywności związanych z ochroną środowiska.

Zwieńczeniem tygodniowych działań był

"Światowy Dzień Ziemi".

21 kwietnia odbył się finał gminnego konkursu języka angielskiego pt. "I can read - mistrz czytania ze zrozumieniem". Naszą szkołę reprezentowało troje uczniów:

- Aleksander Dul

- Cezary Błaszczyk

- Oliwier Janicki

Chłopcy zmagali się z testem na czytanie ze zrozumieniem w języku angielskim i mimo tego, że nie uzyskali podium, jesteśmy z nich bardzo dumni!

Dziękujemy za zaangażowanie zarówno uczniom, jak i rodzicom!

Dnia 21 kwietnia świętowaliśmy w naszej szkole Dzień Ziemi. Uczniowie bardzo chętnie uczestniczyli w zajęciach edukacyjnych na temat segregacji śmieci, recyklingu i poszerzyli swoją wiedzę odnośnie ochrony środowiska oraz życia zgodnie z naturą. Odbyła się loteria ekologiczna, dzięki której uczniowie mogli sprawdzić zdobytą wiedzą w praktyce odpowiednio segregując odpady. Uczniowie klas I-III wzięli również udział w konkursie ekologicznym korzystając z platformy Edu-Nect.

W celu udokumentowania wydarzenia użyto aparatu fotograficznego zakupiuonego w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości.

Dnia 19 kwietnia w Nadleśnictwie Góra Śląska odbył się XXI Powiatowy Konkurs Przyrodniczy

pt."Ssaki Polski"dla uczniów klas 4-6 szkoły podstawowej.

Naszą szkołę reprezentowali:

Wiktoria Galer- klasa IV

Karol Wiśniewski - klasa V

Nikodem Lasocki- klasa V.

Wyróżnienie w konkursie otrzymał Nikodem Lasocki.

Serdecznie gratulujemy!

19.IV.1943 r. to data upamiętniająca wybuch powstania w getcie warszawskim. Nasza szkoła po raz pierwszy przystąpiła do ogólnopolskiej akcji ŻONKILE. Dzieci same wykonały żółte żonkile-symbol akcji- obejrzały lub odsłuchały historii powstania i sytuacji Żydów podczas II wojny światowej z materiałów udostępnionych przez Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN. Dzieci z klas I-III wykonały prace do wysłuchanego opowiadania. Dziękuję wszystkim za zaangażowanie. K. Paszkowiak

Wzorem porzednich zajęć, tak w klasie VI w marcu odbyły się zajęcia informatyczne związane z drukarką i drukiem 3D. Młodzież chętnie poznałą nowe urządzenie, budowę, zasadę działania oraz podstawy druku 3D. 

W ramach zajęć poznano też obsługę aplikacji FlashPrint i przygotowanie wydruku.

W ramach zajęć informatycznych w styczniu przeprowadzono zajęcia w klasie III mającyh na celu poznanie podstaw kodowania z wykorzystaniem robotów VEX123. Zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem z dzieci wykazały się ogromną kreatywnością przewidując i kodując kolejne czynności wykonywane przez te małe robociki.

W miesiącu grudniu obdyły się kolejne zajęcia, tym razem w klasie V. Miały one na celu poznanie budowy, zasady działania oraz podstaw obsługi drukarki 3D zakupuionej w ramach programu.

Zajęcia ciszyły dużym zainteresowaniem i zaangażowaniem młodzież w pozanwanie nowinek technicznych.

W ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości we wrześniu przeprowadzono pierwsze (z cyklu) zajęcia na lekcji informatyki w klasie IV, na któych zapoznano młodzież z zakupionym sprzętem - drukarka 3D.

W ramach tych zajęć młodzież poznała budowę, zasadę działaniao raz podstawy obsługi drukarki Adventurer 4.